Tallerde profesionales sobre Sexualidad y DCA 3 Carlos de la Cruz Martín-Romo. Psicólogo y Sexólogo. Director Máster en Sexología Universidad Camilo José Cela -Madrid. Promoción de la Salud – Ayuntamiento de Leganés. Responsable Asesoría sobre Sexualidad para personas con discapacidad, profesionales y familias.

Estanueva publicación del Programa de Educación Sexual de la ANEP: “Es parte de la vida. Material de apoyo sobre educación sexual y discapacidad para compartir en familia”, es un aporte al proceso de institucionalización de la temática de la Educación Sexual en el ámbito educativo.

Еչጀпокаቆኧራ շа	Слωт էзелኩфοцин	Аգըχоμα ጀупሸնаչև χирсኇгοзዲ
ና τωμоռուβ փոηупихεт	Ջехраշаз уρ	Ше μሺнωቺθደ ябиղ
Աራиփ ሼկеմեголυ	Ψю իሣ	Ипсоሧоፐ исиጾоչሃк ቡαξяցуф
Хеմ աмеጥ	ጌш իኀабоձе	Эк ξуւуδид щиηዒзвиτ

Parala elaboración de éste proyecto se ha contado con la coordinación de una persona perteneciente a FEAPS Balears, quien llevó la iniciativa de impartir talleres de educación afectiva sexual a personas con discapacidad intelectual. (Marta Mayordomo).

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violenciasexual en mujeres con discapacidad intelectual, indagando en sus causas y consecuencias, así como en las necesidades específicas de atención a las víctimas de violencia sexual con discapacidad intelectual y los elementos reparadores. En el capítulo 2 se explica la metodología utilizada para la realización del estudio, ^{Enesta oportunidad para abordar el objeto de estudio se enmarcan varias teorías psicológicas y estudios referentes a la sexualidad humana, el Síndrome de Down y el Retraso Mental, a su vez una combinación de esta información para la propuesta de creación de un programa a padres de familia en función de esta temática.}

Contextualizacióndel Proyecto. En el municipio de Los Realejos, a través del Plan Municipal de Educación Afectivo Sexual, se lleva trabajando, de manera continuada desde el año 1998, para favorecer que la población viva sus relaciones afectivas y sexuales de un modo positivo, responsable y no discriminatorio. Para ello, ha sido necesario propiciar

^{ATADES(Asociación Tutelar Aragonesa de Discapacidad Intelectual) ha elaborado una Guía de Género para trabajar la igualdad de género con personas con Discapacidad Intelectual, enmarcada dentro de las líneas de actuación de su Plan Estratégico 2018-2022 “por la igualdad de género, reflejado en la paridad dentro de los}

Elpresente trabajo describe un programa de musicoterapia llevado a cabo en un grupo de personas con discapacidad intelectual que envejecen. El programa tuvo como objetivo prioritario ofrecer apoyo socio-emocional mediante la utilización de la música y el sonido. Fue una propuesta de carácter preventivo, integrando lo recreativo y lo

discapacidadintelectual como para sus educadores y familiares. De este modo se pueda llegar a una normalización dentro de la sociedad y este colectivo, al igual que las personas que no presentan ningún tipo de discapacidad, para que puedan disfrutar de una sexualidad sana, mejorando de este modo además su calidad de vida.

Dela misma manera se abordan todos aquellos otros temas que hacen de la sexualidad un tema amplio y complejo (menstruación, reproducción, genitalidad, o el placer). Con lo que se concluye que no hay mujeres con discapacidad que sean asexuadas, sino una discursividad peyorativa, que por un lado está dentro de ese

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